Штучний інтелект у школах України: рекомендації Міністерства та думки експертів

На старті впровадження штучного інтелекту в українських школах: рекомендації Міністерства освіти і науки

22 травня Міністерство освіти і науки України оприлюднило "Навчально-методичні рекомендації щодо впровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти", розроблені спільно з педагогами та Міністерством цифрової трансформації України.

Міністр освіти і науки Оксен Лісовий зазначив, що усі охочі можуть взяти участь в онлайн-обговоренні проєкту рекомендацій, оскільки їх планують впровадити вже з нового навчального року.

Переваги та недоліки використання ШІ в школах

Ми поговорили з представниками ГО "Освіта", "Асоціації інноваційної та цифрової освіти" та освітньої онлайн-платформи "EdEra" про плюси та мінуси рекомендацій щодо використання ШІ в школах, які діятимуть з вересня 2024 року:

• Оксана Романюк, ГО "Освіта"

"Впровадження штучного інтелекту в навчальний процес – це позитивний крок, який може зробити навчання більш персоналізованим, захопливим та ефективним. Але важливо, щоб використання ШІ не замінювало собою вчителів, а лише допомагало їм. Також необхідно враховувати питання безпеки даних та етичного використання технологій."

• Петро Коваленко, "Асоціація інноваційної та цифрової освіти"

"Рекомендації Міністерства – це гарна основа для початку, проте важливо забезпечити вчителів необхідною підготовкою та методичною підтримкою для роботи з цими технологіями. Також слід подбати про технічне оснащення шкіл, щоб усі учні мали рівний доступ до можливостей штучного інтелекту."

• Марія Зеленська, освітня онлайн-платформа "EdEra"

"Штучний інтелект може стати дієвим інструментом для діагностики навчальних потреб учнів, адаптації навчальних програм та надання індивідуальної підтримки. Платформа EdEra вже використовує елементи ШІ для персоналізації навчання, і ми бачимо позитивні результати."